喜迎二十大 奋进新征程|优秀党建品牌成为兴国教科体事业发展的推动力
来源:兴国县教科体局 发布:2022-10-17
从2019年的“双建活动”到如今的“党建联盟”,从2020年的“有事找书记”到2022年的“书记主动找”,优质党建品牌的建立擦亮了兴国教科体政务服务底色,实现教育改革从“全面起势”向“整体成势”、红色根脉从有形覆盖向有效覆盖的硬核推动。兴国县教科体局正用许许多多生动的教育图景迎接党的二十大胜利召开。
2022年7月16日,一场特别的党员主题日活动在兴国县樟木小学举行。身穿红马甲,佩戴党员徽章的党员教师们化身防溺水“点长”,一大早在学校操场集结后,纷纷奔赴自己的责任水域,严守一方山塘。
“当天的室外温度特别高,山塘周边又湿又闷,但红马甲一披上,大家的使命感就上来了。当天还劝返了两名准备下河游泳的孩子。”党员教师兰国兴回忆到。
“党旗的感召,深化了党员的身份认同。”樟木小学党支部书记、校长雷天宝介绍,“在假期紧锣密鼓的防溺水工作中,党员教师们放弃假期生活,主动请缨,像一簇旗帜,被看见、被肯定、被认可。”
冲锋一线是这些党龄有长有短的教师们的日常,在防溺水的关键时期,小到知识宣传,大到巡查严守,樟木小学的家长学生们正享受着他们带来的“安全感”。
近年来,“党史寻踪之旅”“志愿先锋”“红色诵读”等一批沉浸式、调研式、实践式的“主题党日”活动进入兴国党员教师的视野,这些形式新颖的教育场景,浓缩了兴国红色文化的理念和风骨,让每一位党员都可以成为连接群众的渠道,拥有实实在在的获得感,也更加受到年轻群体的欢迎和认可。
如何将各个学校精彩且深刻的“独角戏”融合成“新合(和)声”?2019年,兴国县教科体局以党建为纽带串联毗邻学校,加强互联互通互动,初步探索出“城区学校与农村学校党建工作结对共建、公办学校与民办学校党建工作结对共建”的“党建合伙人”新思路。
随着校际之间“睦邻圈”“朋友圈”的深度合作,党建“三化”建设、党史学习教育、“双减”下的教学改革、校园管理等内容在“组织联建、区域联动、资源联通、活动联办”的共建新模式中,纷纷加入了交流探讨之列。兴国城乡学校以制度化设计打破行政壁垒,形成了16个纵向区域合作、横向多元交流的“党建联盟”格局。
以“圈”破壁的兴国县教科体局党建联盟外延不断拓展,片区联动的示范效应初具雏形,一大批党员教师实现从“造形”到“铸魂”的转变。
兴国永丰小学教师曾敏深刻感受着这种“组团式”的“点亮”成长。作为县骨干教师的她在2018年递交了入党申请书。2019年党建联盟活动蓬勃迸发,联合党课为成长初期的党员“拓思维、识初心”,打造思政学习的红色阵地,联盟体组织的“教学交流”“青蓝工程”又为她铺就了专业成长的“赛道”。多渠道的“养分浇灌”助力年轻老师的拔节生长。2021年,她不仅进入“兴国教科体副校长后备人才库”,还正式通过入党宣誓成为了一名光荣的共产党员。
在这些“被点亮的人”的影响下,更多年轻的教师向党组织靠拢。兴国高兴小学90后教师何祥锦,在负责学校电教工作的这些年,常常看到同事参与给偏远山区孩子赠送书籍、到外乡与同学科教师同台竞技、听知名校长上课等活动。询问下来,这些皆为党建联盟有组织有计划的活动。2021年4月,何祥锦郑重地递交了入党申请书,向着心心念念的党组织迈出了第一步。
兴国县教科体局党办负责人肖春平介绍说:“ 2021年,我们系统提交入党申请的青年教师创下新高,党员在学校校级领导和中层干部中的占比分别达91.7%和56.8%,说明我们的党建工作,在全系统产生了非常积极的影响。”
2021年,兴国教科体系统全年发展的129名党员,是个人与组织“双向奔赴”的最佳诠释。
一句微信公众号留言,一个电话就能化解工作学习中的困扰,这样的故事每天都在兴国的各个学校上演。
2020年,兴国县教科体局“有事找书记”随着“我为群众办实事”新政的落地而启动,因为诉求办结的高效和便利,被老师家长形象地称为“指尖上的民生”。
但要进一步发挥接诉即办的作用,书记们就必须下好主动寻诉的“先手棋”。2022年,中共兴国县委教科体工委书记、兴国教科体局局长庄刚在全县春季开学会议上提出将“有事找书记”转变为“书记主动找”,并强调了“找”的执行力。
从“找书记”到“书记找”,这是前期工作的延续,也意味着治理的升级,要更深入学校、社会的各个毛细血管。书记们开始通过调研走访、督查交流,进行着“三个寻找计划”:寻找日常治理的痛点、寻找需要援助的家庭、寻找学校发展的良策。
2022年1月,兴国红军子弟小学党支部书记、校长谢圣君发现有学生上、放学回家的路上围着一处临时摊点购买玩具、零食。和现场家长交流后得知:摊点位于车流量较大的一条辅道,存在安全隐患,建议用围墙封住此处。谢圣君当即与片区居委会、城管局联系,合力建墙封堵。
2022年9月,秋季新学年开启,兴国七中党总支书记余昌斌在县教科体局工会发出的爱心倡议书中,了解到了鼎龙中学吴小华老师的困境。立马组建了募捐小团队,开展了为吴老师捐款的专项活动。共有199名教工和578位家长积极奉献爱心,筹得爱心款14271.93元。正在为筹钱四处奔波的吴老师收到这一笔及时款后感动不已,特意从学校公众号《有事找书记》中找到了余昌斌书记的电话,表达她内心的感谢。
高兴小学的家长理事会热闹非凡,一桩桩、一件件事关学校管理提升的诉求持续输出,其中,关于平安办校的愿望最为强烈。学校支部书记、校长刘和祥果断作出决策:由学校出资免费给全镇孩子统一发放安全小黄帽,重点对高兴中心小学一、二部家长接送停靠车辆进行规范停放接送。不到一个星期,全镇20多个学校,共计3656个孩子,每人一顶小黄帽发放到位。
2022年1月,“我为群众办实事”二十佳典型事例在全系统给予通报表扬。东村中心小学的“教师暖心早餐”;崇贤中心小学“疫苗接种爱心专车”;隆坪中心小学“解决合龙小学供水问题”;兴国一幼“为师生安装热水器”等案例上榜。“兴国教科体”微信公众号也开辟了“有事找书记”专栏,对典型实例进行重现。这使得书记们都以能为公众解难题为荣,不遗余力地加大诉求办理力度,在全系统形成了良性竞争氛围。
2022年以来,兴国教科体系统各级党组织认真倾听群众呼声,聚焦群众关切,持续深入开展“有事找书记”活动。截至9月5日,共受理各类问题诉求735件,已办结733件,其中开学期间受理117件,已办结115件,正在协商办理2件。点滴诉求办理的背后是深入实际的多层次调研,是足够基数的走访、对谈、询问,脚踏实地的每一步考察与触摸都诚意满满。
对于书记们来说,一边是基业长青、教育发展的蓝图,一边是民生责任、学校担当的重托,相互交融,千头万绪。但他们并不觉得这是一个泛着苦味的过程,也没有强行煽情的故事,人们却在其中闻到了温暖靠近的气息。
在严防溺水的一线,在“双减”改革的前沿,在教育民生行动的道路上……兴国县教科体匍匐深耕,步履坚定。今后,兴国教科体系统将牢牢抓住党的二十大召开这个特殊的历史节点,以踔厉奋发的姿态、以热血澎湃的力量、以教育高质量发展成绩单绘就兴国教育耀眼底色。
来源:兴国县教科体局
编辑:万永勇
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